EDUCACIÓN PERUANA: Formación Laboral de Oficios en FRACASO (CETPRO)

PERÚ, TACNA, 16 de Abril de 2013.

Se ha iniciado el año escolar 2015, y el Ministerio de Educación del Perú, no mejora la Educación para los ADOLESCENTES POBRES Y DE EXTREMA POBREZA que estudian Formación Laboral de Oficios en los talleres de CETPRO (Centro de Educación Técnico Productiva)

El siguiente vídeo del viernes 14 de Junio de 2013.

El  "PROGRAMA NACIONAL BECA 18"  brinda educación superior gratuita para los pobres de buen rendimiento académico, PARA FORMAR PROFESIONALES: abogados, doctores, ingenieros, o  técnicos de mando medio. 
El presidente Ollanta Humala Tasso, desconoce la EDUCACIÓN DE OFICIOS.
La gran masa laboral peruana son OBREROS, que nunca llegarán a la Universidad.
La  Educación Laboral de Oficios  peruana  ó Educación para el  TRABAJO se enseña en los:
CETPRO = CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA.
 PARA BECA 18, HACER CLIC.

LA PROPAGANDA NACIONALISTA ALARDEA QUE ESTA BECANDO A LOS JÓVENES DE 18 AÑOS DE EDAD, PARA QUE SALGAN DE LA POBREZA CON BECAS PARA LA UNIVERSIDAD......................................

¿QUE CAPACITACIÓN LABORAL RECIBIRÁN los JÓVENES  de EXTREMA  POBREZA EN LOS CETPRO?  AQUÍ LA RESPUESTA:

El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ, SE HA OLVIDADO DE LOS CETPRO = CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA que capacita  a personas con los siguientes requisitos:

-  Saber leer y escribir.

-  Ser mayor de 14 anos de edad.

-  Copia de D.N.I. (Documento Nacional de Identidad)

-  02 fotos tamaño carnet con fondo blanco.

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ, sistemáticamente está desactivando y desmantelando los CETPRO, para ello hace lo siguiente:

- NO COMPRA MAQUINARIA ACTUALIZADA para capacitar a los adolescentes mayores de 14 años.

-  NO HAY  1/2 PASAJE URBANO NOCTURNO para adolescentes  que estudian  capacitación laboral en CETPRO.

-  NO HAY DESCUENTOS  en precios de los materiales de trabajo que son caros, comprar fierros para construcciones metálicas y soldadura, cables para electricidad, madera para carpintería, telas para Confecciones, repuestos para electrónica,         harina para Panadería, etc.

-  NO CAPACITAN TECNOLÓGICAMENTE  A LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN TÉCNICA en  CETPRO. No capacitan hace 70 AÑOS. Desde el año 1944, por el ex-CONVENIO SECPANE= SERVICIO DE COOPERACIÓN PERUANO-NORTEAMERICANO DE EDUCACIÓN. 

SECPANE: Fue establecido el 14 de abril de 1944 como una organización sostenida por  los gobiernos del Perú y de los Estados Unidos de América, con el objeto de realizar proyectos cooperativos tendentes a mejorar algunos aspectos de la educación popular. En ese entonces, el SECPANE cooperó en los programas de los Núcleos Escolares Rurales, Educación Técnica y en la preparación de maestros y material didáctico para los profesores y estudiantes del país. El SECPANE funcionó como una dependencia del Ministerio de Educación. SECPANE clausuró en 1948.

- Los profesores de Educación Técnica solo reciben cursos de pedagogía, psicología, bulling, cursos para redactar actas de notas, cursos para redactar programaciones escolares, reglamentos de taller, cursos de redacción y escritura, cursos  básicos de manejo de computadora para niños INTEL SIGLO XXI (TIC), Formulación de Proyectos  Inversión, Gestión Empresarial. NADA DE TECNOLOGÍA de Taller. 

 El Ministerio del Trabajo  y CAPLAB no aportan TECNOLOGÍA, SON PURO PAPEL Y COMPUTADORA, vean el siguiente vídeo engañamuchachos:

Han observado que CAPLAB no aporta TECNOLOGÍA para la EXTREMA POBREZA, esta dirigido a "CHICOS" (jóvenes sin experiencia) que son hijos de empresarios productores que ya tienen su negocio, y  los INDUCEN INGENUAMENTE  a ENDEUDARSE CON LOS BANCOS Y CAJAS MUNICIPALES. Dicen "CHICOS".
CAPLAB ofrece pura TEORÍA: Investigación de la oferta laboral; la construcción de Perfiles Profesionales, Programas Curriculares Modulares, Herramientas de Evaluación del Aprendizaje y otros
Ahora vean la pobre tecnología que HA PUBLICADO EN 10 AÑOS  CAPLAB:

Para ver PUBLICACIONES CAPLAB.CLIC aquí.   

- Los profesores de educación técnica no reciben ni un lapicero, ni una tiza para la pizarra, ni un clavo para hacer una clase técnica, ni un papel para escribir, ni un U.S.B., ni una Laptop, ni un mandil o mameluco de trabajo de taller, ni internet para obtener información. El Ministerio de Educación solo paga el recibo mensual de la Energía eléctrica y el pago del consumo de agua de los CETPRO a nivel nacional.

Mi padre Alcibiades Cancio Zapata Chávez (Q.E.P.D.)  Profesor de Educación Técnica en Metalistería egresado de La Cantuta, me dejó unos libros de recuerdo de SECPANE, aquí muestro la prueba del año 1944:

- El   Ministerio de Educación del Perú, ya no enseña especialidades a los estudiantes mayores de 14 años de CETPRO, ha creado  módulos de 2 meses de estudios, engañando a un adolescente que con 2 meses de capacitación ya puede trabajar. 

En Argentina se enseñan 12 especialidades y no los ridículos MÓDULOS DE CAPACITACIÓN LABORAL de 2 meses.

ES URGENTE RENOVAR LOS CUADROS OBSOLETOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN del PERÚ y CAPLAB, QUE HAN LLEVADO AL FRACASO A LA EDUCACIÓN TÉCNICA LABORAL PERUANA, CREANDO A NIVEL NACIONAL, MÓDULOS DE 2 MESES. es IMPOSIBLE QUE ALGUIEN QUE SOLO SABE LEER Y ESCRIBIR EN 2 MESES OBTENGA un TITULO para TRABAJAR. ......En el ejército al soldado lo capacitan 1 año si tiene estudios completos.., .En artes marciales el entrenamiento dura 6 meses antes de entrar al KUMITE o COMBATE...........

EN LOS CETPRO ( CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA)  ESTUDIAN PERSONAS con educación primaria, QUE NUNCA LLEGARÁN A LA UNIVERSIDAD (5 AÑOS DE ESTUDIOS), QUE NUNCA SEGUIRÁN ESTUDIOS TÉCNICOS DE MANDO MEDIO (3 AÑOS DE ESTUDIOS).

En la foto se observa al Instructor argentino y solo 3 o 10 estudiantes argentinos  de Ebanistería de Tallado en madera en la Escuela de Oficios de Santa Fe, donde se dictan cursos desde 1929.

Para leer la publicación Argentina. CLIC AQUÍ.

En Argentina se capacitan según los cupos para cada especialidad. En la foto se ve 1 Instructor y 3 escasos alumnos.  Los estudiantes y el instructor no son desalojados del taller, clausurando el Curso de tallado en Madera.

En Perú EXIGEN que cada Módulo Laboral inscriba 20 participantes, caso contrario si hay 18 inscritos o 15 inscritos o 12 inscritos se clausura el Módulo Laboral, y el profesor técnico y sus alumnos son  desalojados del taller y echados a la calle por
 "FALTA DE METAS DE ATENCIÓN"
  

En este vídeo de un CETPRO peruano se observan talleres vacíos y maquinaria vacía, se ve al instructor y escasos 3 a 6 alumnos, no se logran cubrir las
 "metas de atención" de 20 estudiantes, esta variante educativa es costosa por los precios de los materiales e insumos que deben comprar los estudiantes. En el mercado se encuentran ropas y muebles  y alimentos a menor precio en remate. 
Seriamente debemos regresar al dictado de CURSOS COMPLETOS POR ESPECIALIDADES de 6 meses o 1 año. Basta de MÓDULOS LABORALES de 2 meses.

Otro CETPRO peruano, se observan de 7 a 12 alumnos por curso:

Otro CETPRO "Domingo Savio" con 15 alumnos del distrito Rímac en  Lima Perú:

CETPRO "Américo Chota", 5 alumnos¨:

CETPRO "Miguel Grau" de la Unidad Vecinal Nº 3 de Lima= 8 alumnos:

De esta manera el gobierno nacionalista peruano apoya la Educación Laboral de la extrema pobreza.  De esta manera el Perú tiene INCLUSIÓN SOCIAL.

El Ministerio insiste en CAPACITAR A GESTORES FTP (Formación Técnico Productiva) Abril 2013, en Formulación de proyectos y Emprendimiento, NADA DE TECNOLOGÍA, NADA DE MAQUINARIAS, NADA DE MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICOS, NI INTERNET, NI UN CLAVO PARA HACER UNA CLASE, NI UN REPUESTO ELECTRÓNICO, NI UN PAR DE GUANTES PARA SOLDAR, NI UN MARTILLO, NI UNA AGUJA PARA COSER, TODO LO COMPRAN LOS ALUMNOS..... 

LEAN el siguiente anuncio de GESTORES del Ministerio de Educación:

Señores. lean el segundo reglón, dice: ..."y Centros de Educación Técnica Profesional (CETPRO)", Los inteligentes del Ministerio de Educación debieron escribir: ..."Centros de Educación Técnico Productiva"...

Para VER TÉCNICO PRODUCTIVA.CLIC AQUÍ.

LA Educación Técnica Dual no es para Técnicos de Oficios, la Educación Técnica Dual es para formar PROFESIONALES, y estos alumnos estudian 2 días y trabajan 3 días en una Empresa Multinacional, como sucede en Alemania.. (Así lo explicó el Presidente español RAJOY). El Señor IDEL VEXLER se equivoca de "cabo a rabo". LEER EL RECORTE PERIODÍSTICO:

En el SIGUIENTE  recorte periodístico del 1 Mayo 2013, leo  con angustia que el comentarista Sr. Idel Vexler y la  Pontificia Universidad Católica del Perú se "olvidaron" "equivocaron" "despreciaron" "minimizaron" que en el Perú las escuelas de oficios "si existen" con el nombre de CETPRO.

Por ello considero que CENTRUM (Centro de Negocios de la PUCP, liderados por el profesor Fernando D´Alessio se  equivocaron."de cabo a medio rabo", debieron en su estudio considerar 10 SISTEMAS EDUCATIVOS, pero solo consideran 8 SISTEMAS EDUCATIVOS:

1. SISTEMA ESCOLAR PUBLICO
2. SISTEMA ESCOLAR PRIVADO
3. SISTEMA  TECNOLÓGICO SUPERIOR PUBLICO
4. SISTEMA TECNOLÓGICO SUPERIOR PRIVADO
5. SISTEMA UNIVERSITARIO PUBLICO
6. SISTEMA UNIVERSITARIO PRIVADO
7. SISTEMA POSGRADO PUBLICO
8. SISTEMA POSGRADO PRIVADO
LOS SISTEMAS QUE FALTAN SON:
9.    SISTEMA DE OFICIOS TÉCNICOS PÚBLICO
10. SISTEMA DE OFICIOS TÉCNICOS PRIVADO 

CENTRUM Católica, es la Escuela de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú, universidad líder del país con 90 años de reconocida trayectoria, ha publicado en Diciembre 2012 y presentado el 28 de Enero 2013, el libro: 

"Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú"

Fernando D´Alessio,Juan Aguilar, Beatrice Avolio, Jorge Benzaquen, Alfredo Graham, Juan O´Brien. Yimmy Aliaga, Giovanni Alvarez-Calderón, Enrique Arévalo, Karem Benavides, Walker Bonilla, Lourdes Carlos, Manuel Donayre, Enrique Echevarria, ...

Presentación del libro  que excluye y no da importancia a la EDUCACIÓN TÉCNICA DE OFICIOS del Perú = CETPRO ( Centro de Educación Técnica Productiva) QUE ES LA GENERADORA DE TÉCNICOS y OPERARIOS DE LOS TALLERES QUE CONFORMAN LASMYPE (MEDIANAS Y PEQUEÑAS EMPRESAS), QUE GENERA EL 70 % DE TRABAJO EN EL PERÚ. EL LIBRO DE CENTRUM ES UN ATAQUE  a la EDUCACIÓN TÉCNICA DE LOS POBRES DEL PERÚ, A LOS QUE SOLO SABEN LEER Y ESCRIBIR QUE NUNCA LLEGARÁN A LA UNIVERSIDAD, A LOS QUE NUNCA ESTUDIARÁN EN INSTITUTOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES.  
SON LOS TÉCNICOS DE OFICIOS QUE CONTRIBUYEN A ENGRANDECER AL PERÚ. 
PARA VER CENTRUM. CLIC.

PARA LEER LA ENTREVISTA A CENTRUM (Páginas 48-49-50-51-52). CLIC AQUÍ.

En el  recorte del Diario Correo de Tacna del 1 Mayo 2013,  leo   con angustia que el comentarista Sr. Idel Vexler y la  Pontificia Universidad Católica del Perú se "olvidaron" que en el Perú las escuelas de oficios "si existen" con el nombre de CETPRO, superan a las Universidades porque capacitan para el trabajo, generando las MYPE MEDIANAS Y PEQUEÑAS EMPRESAS QUE GENERAN EL 70 % DE PUESTOS DE TRABAJO EN PERÚ, superando a las Universidades e Institutos Técnicos Superiores de Mando Medio.

CETPRO capacita para formar talleres y dar trabajo en:

1. Confección de calzado. Zapatería.

2. Confecciones Textiles. Buzos deportivos.

3. Confecciones Textiles. Ternos para Dama y Varón.

4. Confecciones Textiles. Camisas, faldas y pantalón.

5. Confecciones textiles. Tejidos.

6. Cosmetología. Peluquería. Peinados.

7- Carpintería.

8. Ebanistería.

9. Carpintería metálica y soldadura.

10. Electricidad. Instalaciones eléctricas domiciliarias. 

12. Panadería y pastelería.

13. Cocina peruana.

14. Mecánica Automotriz

15. Electrónica. Reparaciones y proyectos electrónicos.

16. Mecánica de Torno y fresa.

18. Computación.

19. Marinero Mercante.

20. Buzo profesional.

21. Marinero de Pesca Calificado.

22. Marinero de Pesca Artesanal.

23. Patrón de Pesca.

22. Mecánico de Motores Marinos.

23. Marineros de Cubierta.

24. Motoristas y Contramaestres Fluviales.

25. Operador de Plataformas marinas.

26. Patrón de Yate Velero.

27. Seguridad Marina y supervivencia.

28. Manualidades. Bisutería.

29. Cerámica.

Requisitos: - Saber leer y escribir.  - Ser mayor de 14 años de edad.    - Copia del DNI (Documento de Identidad).

Por ello considero que CENTRUM (Centro de Negocios de la PUCP, liderados por el profesor Fernando D´Alessio se  equivocaron. Debieron en su estudio considerar 10 SISTEMASEDUCATIVOS, pero solo consideran 8 Sistemas Educativos:

1. SISTEMA ESCOLAR PUBLICO= Educación Inicial, Primaria y Secundaria.

2. SISTEMA ESCOLAR PRIVADO= Educación Inicial, Primaria y Secundaria.

3. SISTEMA  TECNOLÓGICO SUPERIOR PUBLICO= Estudios Técnico Profesionales- 3 años de estudios.

4. SISTEMA TECNOLÓGICO SUPERIOR PRIVADO= Estudios Técnico Profesionales- 3 años de estudios.

5. SISTEMA UNIVERSITARIO PUBLICO= Estudios Profesionales - 5 años de estudios.

6. SISTEMA UNIVERSITARIO PRIVADO= Estudios Profesionales - 5 años de estudios.

7. SISTEMA POSGRADO PUBLICO

8. SISTEMA POSGRADO PRIVADO

9.   SISTEMA EDUCATIVO DE OFICIOS - CETPRO PÚBLICO

10. SISTEMA EDUCATIVO DE OFICIOS - CETPRO PRIVADO

Gracias.

COLEGIO DE INGENIEROS DE LIMA, PARQUES ZONALES EN TACNA y ARBORICIDIO MUNICIPAL 2013

Perú, Tacna, 15 de Abril de 2013.

Obrero obedeciendo las ordenes de un ingeniero tacneño insensato
se apresta a "AHORCAR" CON CEMENTO a los árboles de la Avenida Dos de Mayo de Tacna.

Me dirijo con respeto al Colegio de Ingenieros de Lima, para pedir su ayuda profesional en la provincia de Tacna.

En estos momentos, se ejecutan obras de Ingeniería Civil en la Avenida Dos de Mayo de la ciudad de Tacna, están reconstruyendo las veredas, es decir: están destruyendo las veredas nuevas de 4 años de antigüedad para construir la misma vereda pero de otro modelo. con colores de ocre negro. 

Pero lo grave es que las jardineras originales de los arboles son  de 1.5 metros cuadrados, y ahora las están reduciendo al mismo diámetro del tronco del árbol  en otras palabras: los ingenieros tacneños están "ahorcando" a los troncos de los árboles de la Avenida Dos de Mayo. 

En Tacna, al ejecutar obras de construcción civil, los ingenieros civiles tacneños han cometido las siguientes atrocidades:

1.- Año 2012 Construcción del Colegio Emblemático"Coronel Bolognesi". Hicieron secar todo el Bosque Escolar. A la fecha sigue SECO, porque el Ministerio de Educación no tiene presupuesto para contratar al menos 1 jardinero para atender los jardines y bosques escolares del distrito de Tacna,

2.- Año 2012 Construcción del Colegio "Mercedes Indacochea". Hicieron secar todos los arboles del frontis escolar.

3.- Año 2013 Construcción del Colegio "Modesto Basadre". Cortaron todos los arboles del bosque escolar y no repusieron las áreas verdes. Son 4 metros cuadrados de áreas verdes por alumno.

4.- Año 2013 Construcción de Veredas de la Avenida Dos de Mayo de Tacna. Están reduciendo el área de riego de  cada árbol, 

5.- Año 2013 Construcción de Veredas en la Avenida Dos de Mayo, el ancho de las veredas es de 1.20  metros, pero los ingenieros están colocando en medio de la vereda columnas de hormigón armado de 0.25 x 0.25 metros. siendo un obstáculo para los transeúntes. En la vereda del Hospital "Hipólito Unanue".

6.- Año 2013 Los ingenieros civiles tacneños están "ahorcando" con cemento  los troncos de los árboles de la Avenida Dos de Mayo. 

7.- Año 2013 Construcción del Colegio Emblemático"Francisco Antonio de Zela". Están por empezar su reconstrucción, seguramente harán  secar todo su Bosque Escolar.

8.- Año 2013 EN TACNA NO EXISTEN PARQUES ZONALES. ACTUALMENTE HAY 0.8 METROS CUADRADOS DE ÁREAS VERDES POR HABITANTE, SIENDO EL ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE 8 METROS CUADRADOS POR HABITANTE.

9.- La municipalidad de Tacna cobra el Arbitrio Municipal de Parques y Jardines, pero en Tacna "NO HAY PARQUES ZONALES", necesitamos auxilio.

10.- Año 2013 Por la expansión de la zona urbana, los animales silvestres del desierto que rodea la ciudad de Tacna, están sufriendo por la reducción de su Hábitat, y son gravemente amenazados porque el "Proyecto Especial Tacna" PET del Gobierno Regional de Tacna, está entubando los ríos que rodean la ciudad de Tacna, lo cual hará morir de sed a las aves y otros animales del desierto de Tacna.

Jardineras antiguas de la avenida Dos de Mayo de Tacna, que dejan espacio al tronco del árbol.

2013: Durante la Reconstrucción del Colegio "Carlos Wiesse" de la Avenida Dos de Mayo de la ciudad de Tacna: Ingenieros del Gobierno Regional de Tacna hicieron  SECAR LOS ARBOLES DEL FRONTIS, AHORA NO HAY ARBOLES EN SU FRONTIS.
Apreciar la jardinera vacía y abandonada a su suerte municipal.

INVENTOS PERUANOS Y ESPAÑOLES 2013

Perú, Tacna, 13 de Abril 2013.
Escribo el presente artículo por la escasa información técnica en  internet, para un intercambio  serio de conocimientos en Perú. El periodismo informa pero a medias tintas, debido a la falta de periodistas capacitados en ciencias e ingenierías.

AEROGENERADOR DE EJE VERTICAL del español  José Antonio Torrecilla
Premio 2013 en Ginebra - Suiza.
"Es muy costoso e inviable, si los creadores no reciben ayuda. Los dos metros cuadrados para presentar el invento cuestan 2, 500 euros", comentó" TORRECILLA.  

Tres inventos españoles logran  GALARDONES  en la  41 EDICIÓN DEL SALÓN INTERNACIONAL DE LOS INVENTOS DE GINEBRA, patrocinado por el Gobierno Federal Suizo y la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual. Del 8 de abril al 14 de abril 2013.

Además ganaron otras 4 Medallas de ORO, 3 Medallas de PLATA y 1 de BRONCE.

EN TOTAL 11 PREMIOS, teniendo en cuenta que eran 8 los representantes españoles.

1er INVENTO español: SISTEMA DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES AUTOMOVILÍSTICOS  QUE PERMITE AL VEHÍCULO FRENARSE ANTE UNA FALTA DE RESPUESTA AL VOLANTE Y CUYO INVENTOR, ALFREDO PALLÁS, RECIBIÓ EL PREMIO ESPECIAL DEL CLUB AUTOMOVILÍSTICO SUIZO.

2do INVENTO español: UN AEROGENERADOR DE EJE VERTICAL, QUE PERMITE  PRODUCIR ENERGÍA EÓLICA INDEPENDIENTEMENTE DEL SENTIDO DEL VIENTO, DE JOSÉ ANTONIO TORRECILLA.

3er  INVENTO español: El Premio GARCÍA CABRERIZO fue para  EL TRANSFORMADOR ELÉCTRICO  de arquitectura innovadora,  del inventor español  JORGE AMORÓS.

4to INVENTO español: UNA COMETA QUE PERMITE CREAR MÚSICA  gracias a los movimientos que se realizan con los mandos mientras se dirige el vuelo por el ingeniero Jesús Eladio Muñoz

5to INVENTO español: Un vaso desechable capaz de preparar  café comparable al de una máquina de café italiana, creación de Isidro Sánchez.

6to INVENTO español: un material biodegradable obtenido de restos de la industria olivarera y que puede usarse para fabricar envases de aceite de oliva o piques de golf, que si fuesen olvidados en el campo dejarían de ser un problema  medioambiental.

7mo INVENTO ESPAÑOL: Un eficiente sistema de trituración de alimentos para animales por  Antonio Martínez

POR SU PARTE LOS PERUANOS, ÚNICOS REPRESENTANTES LATINOAMERICANOS, con una buena participación a pesar de no haber obtenido ningún premio especial.:

Ingenieros metalúrgicos peruanos Silvana Luzmila Flores Chávez y Óscar Eusebio Tinoco Moleros: “Tratamiento integral de remediación de efluentes minero-metalúrgicos a través del proceso de obtención de la dolomita como agente remediante”.  Este instrumento reduce la concentración de metales pesados disueltos en líquidos procedentes de actividades mineras

El empresario peruano José Ramón Ostaicoechea Gonzales: “Sistema de seguridad de altura regulable para puertas peatonales”, empleadas como salidas de emergencia. Se trata de un ingenioso sistema de emergencia que destraba las puertas desde el interior del inmueble. "Permite la salida rápida de las personas en caso ocurra algún incendio o sismo".

En Ginebra se expusieron mas de 1 MIL INVENTOS,  DE 725 EXPOSITORES PROCEDENTES DE 45 PAÍSES DIFERENTES.

El 76% de exhibiciones pertenecen a empresas u organismos de investigación.

El 24% restante son inventores independientes.

Entre los objetivos del fundador de la Exhibición Internacional de Invenciones, el suizo Jean-Luc Vincent, está inspirar a los más jóvenes el espíritu inventivo y permitir a los empresarios hacer excelentes contactos.

VÍDEO SOBRE CASA ECOLÓGICA ANDINA EN PERÚ - CUZCO - PROVINCIA DE CANAS .  DISTRITO DE LANGUI: 

 A manera de historia contaré dos anécdotas sobre inventos en Tacna:

ANECDOTA 1: Me lo refirió mi amigo José luis Fuster. Es sobre un armero de la Guardia Civil del Perú, que en  sus ratos de ocio diseñó un silenciador para fusiles F.A.L. (Fusil Automático Ligero). Su jefe policial oficial superior se enteró y lo denunció por fabricación clandestina de armamento militar, en vez de felicitarlo, fue sentenciado, y dado da baja de las fuerzas policiales. este policía emigró a los Estados Unidos y allá logró el  éxito que su patria no le reconoció.

ANÉCDOTA 2. La Universidad Nacional "Jorge Basadre Grohmann" de Tacna, organizó hace añosun concurso para estudiantes sobre robótica, y se presentó un alumno del Instituto Técnico de Mando Medio "Francisco González Vigil" (3 años de estudios), no lo quisieron aceptar en el concurso, porque no era universitario, era un estudiante técnico. Como recurso, presentó su trabajo por medio de otro estudiante universitario de la Facultad de Educación y ganó este concurso.

Ver inventos peruanos. Hacer clic

Felicito a INDECOPI (Instituto Nacional de Defensa del Consumidor y de la Propiedad Intelectual) por los concursos de inventos que hace cada año. Pero los resultados y la difusión por internet es deficiente,  no se transmiten y difunde  en YouTube a las provincias del Perú.

Invento en TACNA - PERU, Diciembre 2014:     

MUNICIPALIDADES DEL PERU, ABUSOS Y PODER JUDICIAL PERUANO en MERCADO "LA PARADA" de LIMA y ABUSOS EN TACNA

Perú, Tacna, Martes 2 de Abril de 2013.
 Escribo el presente artículo, motivado por los abusos que cometen las MUNICIPALIDADES o CABILDOS o GOBIERNOS LOCALES del Perú, contra los pobladores del PERÚ.  Enumeraré algunos casos:

1.- CASO 1.- USO IRRACIONAL DE ÁREAS O TERRENOS DONADOS POR CIUDADANOS A FAVOR DE SU PUEBLO.  NO se les reconoce esa labor social, pero a los políticos cuando mueren los honran colocando sus nombres a los colegios estatales. En LIMA-PERÚ en 1940 don LUIS CÁNEPA CAYCHO donó un terreno grande para un MERCADO MAYORISTA, pero la actual ALCALDE DE LIMA SUSANA VILLARÁN de la PUENTE quiere desconocer esa voluntad de donación del terreno, quiere desalojar a los humildes COMERCIANTES SERRANOS  del MERCADO LA PARADA de Lima y para el colmo en ese terreno quiere CONSTRUIR LA "PLAZA DEL SERRANO MIGRANTE". 

El Martes 02 de Abril de 2013, el Juez MALZON URBINA La TORRE del 56 juzgado Penal de Lima falló a FAVOR DE LOS COMERCIANTES DEL MERCADO "LA PARADA" para que retornen a sus puestos de venta, ordenando que retiren los bloques de concreto que impiden el libre tránsito por las pistas y calles de los alrededores. EL JUEZ SE BASA EN QUE EL TERRENO FUE DONADO PARA CONSTRUIR UN MERCADO MAYORISTA.La cesión gratuita, firmada por el agricultor y dueño del terreno, Luis Cánepa Caycho, en la notaría del doctor Antonio del Pozo Valdés a mediados de 1940, es una de las tantas donaciones hechas por dicho ciudadano a diversas dependencias del Estado para ordenar y modernizar el comercio de alimentos en la ciudad de Lima.
Vean y escuchen al JUEZ peruano,  que aplicó justicia. Hacer clic para ver vídeo:

     

Mercado LA PARADA de Lima con sus muros pintados de color AMARILLO, donde la Municipalidad de Lima, no pudo poner Orden, limpieza y seguridad. Ahora los comerciantes serán gestores del Orden, Limpieza y Seguridad.

MAQUETA DE LA "PLAZA DEL SERRANO" que la MUNICIPALIDAD DE LIMA quiere construir en el terreno del MERCADO DE SERRANOS "LA PARADA" de LIMA
EL PUEBLO NECESITA TRABAJO, ALIMENTOS, pero los insensatos municipales quieren construir dos campos deportivos en la PLAZA DEL SERRANO MIGRANTE. Pero no hay ideas para una obra dedicada a la cultura..

 2.- CASO 2.- EN TACNA, la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TACNA VENDIÓ UN TERRENO DE 300 METROS CUADRADOS QUE FUERA DONADO DONADO POR FACUNDO VIZCARRA (Q.E.P.D. y Q.D.D.G.) para CONSTRUIR UN PARQUE  DE JUEGOS INFANTILES, EN EL BARRIO "ALTO DE LIMA" frente al COLEGIO DE MUJERES "Francisco Antonio de Zela", para los NIÑOS DE TACNA, actualmente es cochera privada.

Aquí denuncio que  LA SOCIEDAD DE  DAMAS DE TACNA,  no gestionan ante la Municipalidad Provincial de Tacna, PARA REPONER EL PARQUE PARA NIÑOS DEL BARRIO "ALTO DE LIMA", ubicado frente al COLEGIO de Mujeres "FAZ".

3.- CASO 3.- EN TACNA USO IRRACIONAL DEL DINERO PUBLICO NACIONAL PARA DESTRUIR VEREDAS NUEVAS (4 AÑOS DE USO), Y CONSTRUIR OTRAS DE DIFERENTE MATERIAL. CADA ALCALDE DESTRUYE LAS VEREDAS DEL ALCALDE ANTERIOR Y  CONSTRUYE SUS NUEVAS VEREDAS.

(Vereda de cemento simple, vereda de cemento forradas con piedrecillas, veredas con bloquecillos rojos de cemento (de 25 x 12 x 5 centímetros), veredas de cemento con ocre rojo, vereda de cemento forradas con piedra laja, veredas de cemento reforzadas con fierro de construcción, veredas de cemento forradas con granito, veredas de cemento con ocre amarillo. EL COLMO  aquí en Tacna la Municipalidad Provincial de Tacna gastó en las veredas y senderos de laja de la Plaza "ZELA" al mismo costo de colocar una LÁMINA DE ORO DE 3 MILÍMETROS EN las veredas de esa PLAZA "ZELA". 

QUE TAL COLEGIO DE INGENIEROS CON INGENIO DEL PERÚ.

4.- CASO 4.- EN EL PERÚ AUMENTO IRRACIONAL ANUAL DEL IMPUESTO PREDIAL, ESTE AUMENTO SOLO BENEFICIA A LOS TRABAJADORES MUNICIPALES, PORQUE LOS SUELDOS Y SALARIOS DEL PUEBLO NO SUBEN TODOS LOS AÑOS.

ACTUALMENTE LOS TRABAJADORES MUNICIPALES en Tacna GANAN:

 Desde  5 MIL SOLES mensuales     hasta       11 MIL SOLES mensuales. Esto es: desde 2 MIL DOLARES AMERICANOS hasta 5 MIL DOLARES AMERICANOS.

Un profesor peruano gana desde 1 MIL SOLES mensuales hasta 2 MIL SOLES mensuales. esto es: desde 400 DOLARES AMERICANOS mensuales hasta 800 DOLARES US

Un policía gana desde 2 MIL SOLES mensuales hasta 3 MIL SOLES mensuales. Esto es: desde 800 DOLARES US mensuales hasta 1 MIL DOLARES US mensuales.

5.- CASO 5.- El Gobierno Peruano esta expulsando a Tacneños de Tacna, mediante las ventas en remate de los predios y casas por "deudas tributarias". EN EL PERÚ y en TACNA LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TACNA POR DEUDAS TRIBUTARIAS DEL "IMPUESTO PREDIAL MUNICIPAL", ESTÁN EXPROPIANDO Y SACANDO A REMATE CASAS DE TACNEÑOS DESCENDIENTES DE LA GUERRA CON CHILE. POBRES CIUDADANOS QUE POR FALTA DE TRABAJO NO PUEDEN PAGAR EL IMPUESTO PREDIAL LLAMADO "AUTOAVALÚO".           

TACNA ES LA PRIMERA CIUDAD DEL PERU CON MAYOR CANTIDAD DE TUBERCULOSOS CRÓNICOS DEL PERÚ.  Pido "PIEDAD  MUNICIPAL" para el pueblo peruano. Los tuberculosos de TACNA no reciben del Estado Peruano:
- Programa "PENSIÓN 65" para adultos mayores.
- Programa"QALI HUARMA" ALIMENTO para NIÑOS POBRES.
- SEGURIDAD SOCIAL y de SALUD.
- NO COMEN QUINUA, NI ANCHOVETAS.
- TRABAJO, TRABAJO, TRABAJO.

"TACNA NO INICIÓ LA GUERRA CON CHILE, NUESTRO ENCLAUSTRAMIENTO DEL OCÉANO PACÍFICO, LA PÉRDIDA DE NUESTRO PUERTO EN ARICA, SON DEUDAS DEL ESTADO PERUANO. DEBE REFLEXIONAR EL CONGRESO PERUANO ANTE EL ABUSO MUNICIPAL en TACNA en este SIGLO XXI"